论少儿节目主持人的四大基本功

    关于“主持人必备素质”的讨论，我们总结出出：少儿节目主持人的必备四大基本功：语言表达能力、懂得倾听孩子的接受能力、现场组织协调的能力和应变能力以及必备四颗“红心”——真心、爱心、童心和耐心。

一、少儿节目主持人会“说”话的基本功

    语言是社会交往的最重要工具，是表现和传播政治、经济、文化发展的载体，语言表达能力是一个“社会人”综合能力的集中体现。社会学家这样形容善于运用语言的人：“叙事能让人感觉身临其境，说理能让人诚服，片言只语可以铭记于心，长篇大论可以听之不倦。”毋庸置疑，主持人的工作需要主持人具备能吸引人、感染人、说服人的语言功底。美国CNN著名节目主持人拉里•金在论主持人的《妙语12诀》中说：“说话是人类沟通工具最纯粹的形式，光凭这一点，便足以使我们和其他无数的动物区隔开来。事实上，根据统计，一个人一天要平均说八万八千个字。我一点不怀疑这个数字，依我看，我一天说的绝不只是这么多。既然说话如此重要，何不花点心思，尽我们所能发挥我们的说话技巧，让我们更会说话呢?”

    长期以来，少儿节目主持人的独特语言表达方式，总是被误解为：喜欢用叠字词汇、拟人化的语言、在句尾添加“啊”“呀”“吧”“呢”等语气助词，甚至有极少数的少儿主持人以为“嗲声嗲气”和“细声细气”的说话就是接近孩子，会说孩子听得懂的“孩子话”了。

    其实不然。笔者认为，少儿节目主持人的独特语言表达方式可以归纳为：亲切自然口语化、坦率真诚情感化、独具魅力个性化、相互沟通交流化。成功的少儿节目主持人在语言表达方面，已经自觉不自觉地展现出了语言“四化”的主要特征。

    少儿节目主持人亲切自然、形象生动的语言表达能力是语言功底的基础。在此基础上，“独具魅力个性化”的主持人语言风格，将为我们的少儿节目更加“锦上添花”。中央电视台少儿频道的“董浩叔叔”幽默风趣、亦庄亦谐的现场主持风格，也为初入少儿主持门槛无所适从的男主持人提供了“如何展示独特魅力和个性”的最好借鉴。

二、少儿节目主持人会“听”话的基本功

    少儿广播电视节目一直都在强调突出孩子的主体地位，尊重孩子的表达。

    “让孩子把话说完”是《小喇叭》在2009年开通的小听众热线栏目《小喇叭热线》的栏目宗旨。尊重孩子的话语权，学会倾听受众的表达，也是少儿节目主持人必备的基本功之一。

美国CNN著名节目主持人拉里•金在其著述《妙语12诀》中说：“谈话的头号守则便是聆听。”他说，“人人都认为我很能说，事实上，我成功的钥匙是聆听”。

深圳电视台《饭没了秀》的少儿主持人“强子哥哥”之所以选择跪在地上主持少儿节目，就是为了拉近与孩子们的距离，更好地聆听孩子们的表达。这样的“孩子王”把会“听”孩子的话看得比会“说”孩子的话更重要，因为在具体的少儿节目实践中他已经深深地体会到了倾听的重要性。

少儿节目主持人具备会倾听的基本功，拉近的不仅仅是少儿主持人与孩子们的空间距离，贴近的更是彼此间的心理距离。《小喇叭》的热线参与栏目《小喇叭热线》就是通过“电话铃声响，宝宝抢听筒;喂，喂，我是宝宝!”的“聆听原则”来实现少儿广播主持人与全国各地小听众们的互动与交流。

在这个纯粹的语言沟通栏目里，少儿广播主持人首选的沟通方式并不是主持人主动的“说”，而是主持人耐心的“听”。我们可以想象，“抢到了电话听筒的3岁左右的小宝宝们”，以他们的语言表达能力在电话里会兴奋、开心或者羞涩、小声地说些什么呢?有时候，他们根本就什么也没说，只是哼哼了几句歌词或者背诵了两句古诗而已。尽管如此，《小喇叭》的热线主持人“春天姐姐”还是耐心地在电话听筒的这一边认真地聆听小宝宝们的“咿呀”话语。不随意打断孩子、让孩子把话说完的栏目宗旨，曾经让耐心的“春天姐姐”听湖南长沙3岁的小男孩黄奕铭讲了两个小时《托马斯火车》的故事。当这个滔滔不绝的小家伙痛快地讲完了“自己最最、最最喜爱的故事”之后，“春天姐姐”才开始和“已经非常熟悉的新

三、少儿节目主持人的现场组织能力和应变能力

由于节目对象的特殊性，少儿节目主持人面临的“突发事件”有时候甚至比成人节目主持人更多。这与孩子思维的跳跃性和不连贯性有关，孩子们的言语行为往往不能按照编导预先的节目设置来进行。在孩子们的心目中通常是没有一个完整的节目录制样式的，他们有时会在节目直播的现场突然迸发出一些我们意想不到的话语和动作。这意想不到的“突发事件”对于少儿节目主持人来说，是一个小小的考验和挑战。因此，少儿节目主持人除了具备穿针引线、巧妙串联的现场组织能力之外，还必须具备一定的应对由孩子们带来的“突发事件”的应变能力。

童言无忌的孩子们在节目录制现场，留下一串串笑声。这些节目之外的童言趣语不但为孩子们留下了宝贵的童年的声音，同时，也要求少儿节目主持人具备较好的现场掌控能力，在节目录制过程中始终保持专注的注意力。相反，也有极个别的少儿主持人借口“反正就是和一群孩子们玩儿嘛”，而轻视少儿节目的现场驾驭能力，在节目现场处处被动。“让一群孩子们牵着主持人的鼻子走”类似的被动局面也时有发生，从而无法达到节目的宗旨和目的。这类情况的发生，与少儿节目主持人忽视节目现场组织能力和应变能力的基本功的训练不无关系。

四、少儿节目主持人的四颗“红心”——真心、爱心、童心、和耐心

    如果说以上三个基本功是少儿节目主持人的“外在功力”的话，为节目的受众对象奉献四颗“红心”——真心、爱心、童心和耐心，则是少儿节目主持人必备的“基本内功”。

    真心实意“为孩子们服务”的奉献精神，是每位少儿节目主持人做好节目的基本前提。只有在心里面“装着孩子们、想着孩子们”，少儿节目才能真正实现“一切为了孩子们”的节目宗旨。

对节目对象充满爱心，是所有少儿节目主持人必备的“基本内功”之一。这里说的爱心不仅是指热爱节目对象，也要求少儿节目主持人在日常生活里时刻提醒自

    己特殊的职业身份，对所有的孩子们充满爱心;并利用自身的职业优势，在社会活动中起到积极的引领和示范作用;倡导关注残疾儿童、贫困地区的留守儿童以及城市里跟随父母打工的打工子弟等等。

    拥有一颗永远不老的童心，是少儿节目主持人做好少儿节目的制胜法宝。只有拥有童心和童趣的人，才能在节目中理解和配合孩子们看似简单且“幼稚”的兴趣点。在这方面，中央电视台的“月亮姐姐”在《七巧板》栏目中活泼开朗、青春阳光的主持风格，是很值得少儿节目主持人们学习的。

   少儿节目对象的特殊性决定了少儿节目主持人要拥有不同寻常的耐心。急躁、心理准备不足是少儿节目主持人的大忌。凡有经验的少儿节目主持人都可以做到：提前到达节目录制现场，尽量和孩子们多进行接触，消除他们的紧张感和陌生感。在节目录制过程中，如果出现小朋友们现场“罢工”的现象，哭闹、不合作，结巴、忘词等，少儿节目主持人就要以自己的耐心来感染和鼓励孩子，给他们重新调整自我的时间和空间，再次激发他们的参与热情和内在潜能，耐心地引导他们重新自信地投入角色。

    综上所述，会“说”、会“听”、会“做”、会“想”是少儿节目主持人必备的四大基本功。如果每位少儿节目主持人都能够像教育家陶行知先生倡导的那样，真正做到“知行合一”，少儿广播电视节目必将大放异彩!